SS会《塾》日記

自分に合った学び方

2009-07-01T07:56:00.004+09:00

迷い、焦りながら、自分なりの勉強の仕方を早く見つける事が自分の能力を最大限に発揮する秘訣だと思います。これまで、千人近くの生徒を教えてきましたが、どの生徒も迷い、悩んでいたようです。私のアドバイスなどは参考程度にとどめ、自分で勉強のリズムを探し出した生徒が一番良い、自分に納得できる結果がでているようです。更に参考意見を言うなら、生徒は決して自分の能力に見切りを付けないでください。自分の無限の可能性を信じてください。今の成績が悪かろうと、年長者に小言を言われようとも、自信過剰と笑われようとも、自分を信じて、迷いながら、向上心を持ちながら、努力してください。不思議なもので、突然、自分がこんなに頭が良かったのかと思うときが、試行錯誤の勉強の過程で訪れて来るものです。

多様な個性と可能性

2009-05-27T15:21:00.002+09:00

新しい生徒や、親御さんの不安や悩みを聞く機会が多くなっています。その様な方々に、共通して言える事が二つあります。過度な情報に振り回されている事と一時的な成績に過敏になりすぎていることです。ともかく、「わが道を行く」という気持ちになって我慢をすることです。ちょいとした切っ掛けさえ掴むことができれば、学校の成績など直ぐ上がります。また、希望の大学も、いわゆる偏差値を度外視して受かるものです。生徒はただ自分の可能性を信じ、親御さんも自分のお子さんを信じましょう。子供の進度と個性は様々です。私は、ただ全力で工夫して教えるだけです。

まず勉強の習慣を

2009-04-15T16:50:00.005+09:00

３月、４月になって、新しい生徒さん達が何人か入塾しました。学校、学年、そして学力は生徒によって様々です。しかし、各々の生徒には今の学力に関係なく、必ず無限の可能性と新たな可能性があるものです。だから、彼らに教える立場として、無限の可能性を生徒個々に見つけようと思い、それ故に緊張しております。お預かりした生徒にはできるだけ、学力を伸ばすことはもちろんですが、それ以上に勉強に興味を持ち、楽しく勉強をする習慣をつけたいと思っています。３０年塾をやっていても、３月、４月だけでなく、新しく生徒を迎えると、その子の将来や、その子に対する家族の想いを考え、更に努力しなければならないという思いに駆られます。頑張りましょう。

受検が終わって

2009-03-01T15:43:00.004+09:00

ほとんどの生徒が、自分で納得できる結果がでました。しかし、２，３人の生徒が不満足な結果に終わりました。進路が決まった子たちより、その子たちの悩みや、虚脱感が気になります。もちろん、どのような相談にも乗るつもりですが私の様な立場の者が積極的に出る事ができないのは、辛いことです。頼られた時は当然、可能な限りのことをするつもりです。

努力した人は結果を恐れるな。

2009-02-02T15:47:00.005+09:00

自分の目標に向かい、諦めることなく努力している人は、必ず良い結果がでるものです。それには二つの意味があります。一つは、すぐに、受験で良い結果がでることです。しかし、そうでなくても失望しないで下さい。たとえ失敗しても、第二希望であったとしても、努力の過程がいつの間にかその人の内部に蓄積され新たなる挑戦の礎になるものなのです。運よく、よい学歴を得ても、努力が伴はないものはその人の、味気ない、上辺だけの人生の前奏曲にすぎません。次に、努力の効用はその人の生涯を色彩あるものにすることを強調しなけばなりません。今の段階で、成績が伸びなくても、自分の能力に懐疑になり、自己不信に陥りそうになろうとも、諦めてはいけません。努力を続けると、突然、能力が伸び、今までの努力の苦しみがほほ笑みと共に振り返るようになり、さらなる目標に向かって努力するよになります。その結果、その人の人生は、失敗も成功もあるという、彩りに溢れたものになるでしょう。若い時に順調に行きすぎ、悲し人生を送っている人や教え子を多く見てきました。ともかく諦めず努力して下さい、神は見ています。神と運が振り向くまで努力をしましょう。

焦りは誰でもあります。

2008-11-28T15:46:00.004+09:00

受験が近づいてくると、模試の結果や、思うように進まない計画にほとんどの生徒が焦っているようです。それが当然です。逆に焦らない生徒がおかしいのです。自信過剰は怠惰と失敗に繋がります。焦りこそが、さらなる努力を生みだします。ただし、その努力は基礎の確認に向けてください。自分が解けない問題は誰も解けない異常な問題ぐらいに考えた方がよいです。ともかく、良い結果を信じて、ギリギリまで努力してください。

順調で楽な勉強はない

2008-11-05T16:26:00.006+09:00

「どの様な生徒が一番、受験で成功しますか」と良く質問されます。その答えを一言で言うことはもちろんできません。中には、余り努力をしないで運だけで希望の大学へ受かった生徒もいました。しかしその様な生徒は大学へ入学した後や、社会人になった後、必ずしも順調にいっていないようです。おそらく、自分の運を実力だと思いこみ、真の努力を怠り、社会を甘く見るからだと思われます。一方、目標に向い、挫折しながら、時には、受験を止めようかと悩みながら、ぎりぎりまで努力する生徒は、例え希望の大学でなくても、入学した後、充実した学生生活を楽しんでいるようです。もちろん、自分に納得したよい社会人になる傾向がおおきいです。神や天は平等であることを忘れないでください。努力したものは必ず、幸福な一生が与えられます。コネや要領だけで入試に受かったり、社会に出た人はどこかに必ず、つらい報いが待っていることを忘れないでください。

自分に合った学び方

2008-10-29T17:02:00.003+09:00

長い間、教えていると、いろいろな個性の生徒たちと出会います。当然、生徒の勉強に取り組む姿勢も千差万別です。もちろん、塾の利用の仕方も様々です。中には、塾に来ているのだからと、易しい宿題を含めて、すべてを私のような立場の者にやらせる生徒、また、ほとんど質問せず、何故塾に来ているのかと不思議に思う生徒、中でも私が一番伸びると思っている生徒は学校の授業もよく聞き、家でもある程度時間をとり勉強し、本当にわからない所を塾で質問し、時間が余ったらさらにレベルの上がった基礎を教えてくれと私に頼む生徒です。しかし私は、生徒をあずかる段階でその生徒がどんなレベルで、あるいはどんな個性を持っていようが構わないと思っています。私のような教える立場の者が、生徒の希望も聞きながらお互いに信頼関係を築きあげ、私が一番いいと思っている勉強の仕方を自然に教えることが大事だと思っています。その過程で生徒も人の意見に左右されない自分勉強の仕方を見つけられると思います。即席の勉強などありません。学ぶことも教えることも時間がかかります。お互いの信頼関係ができ、お互いが我慢しているなと気づいたときに生徒は自分なりの勉強の仕方を見つけていきます。そして私も教える喜びを感じます。受験も勿論大事ですが、一生に通じる勉強の仕方を学んでください。

教え方の注意点

2008-10-21T16:10:00.006+09:00

私が教える時、一番、注意してることは、教え過ぎないようにするということです。生徒の理解力や疲労を考慮に入れず自分の教え方に陶酔してしまっていることがあります。教えるということは、自分の学力を誇示することでなく、生徒にいかに理解してもらえるかということが大事なことです。そのような意味で、私のような立場のものにとって、いつも心に留めておかなければならないことは、いかに分かり易く、生徒の気持ちをくみながら工夫して教えるかということです。だから、生徒をいかに忍耐強く教えるかだけでなく、独りよがりな自分をださないように自分にも耐えることが重要です。

希望校を変更するな

2008-10-06T16:55:00.006+09:00

模試の結果や、あるいは自分の勉強の進度が順調でないため自信を失っている人がいると思いますが、諦めてはいけません。やる気があれば、学力が不足していようとも、机にしがみ付き、受かりたいと祈っていれば道は通じるものです。それ以上にしてはいけない事は、希望校を変更することです。それは弱い自分と妥協することです。模試の結果など無視して初志を貫いた生徒が受験で驚くほど良い大学に受かったのをみてきました。ともかく、自分の道を貫いてください。若い時は二度ときません。若さをうらやむ年長者の意見など聞いたふりをして無視することです。

無駄な勉強はない

2008-09-23T16:52:00.004+09:00

よく、生徒が「今日、勉強がうまく進まなかった」とか「一問も解けなかった」と言うのを聞きますがそれでも決して無駄に時間を使ったことになりません。ペンを持ち、結果はともかく、考えたという事実が勉強の習慣につながります。受験科目だけして、他の科目は無駄と思っている生徒や指導者がいますが賛成しかねます。そのような生徒は単に合理性だけを身につけることが多く、たとえ受験がうまくいったとしても、今後の、学校生活や社会生活で起きるいろいろな事態にうまく対応できなくなることがよくあります。失敗の経験や無駄なことを多くした生徒は自分で気付かないうちに何にでも対応できる逞しさと忍耐強さを身に付けているので、満ち足りた人生を送ることが多いようです。
　世の中は、合理主義だけではうまくいかないのが普通です。さあ、恐れずに無駄なことに挑戦しましょう。

良い勉強の仕方

2008-09-17T16:30:00.005+09:00

勉強は人から教わることよりも自分で、解らない所を理解し、工夫することによって本当の実力がつきます。

私が長い間塾をやっていて、矛盾するかもしれませんが、本当に力がつく生徒は自分で、積極的に問題に取り組んだ後どうしても、理解できなく、私のような立場の人間に質問した生徒達でした。
私が塾を始めたひとつの大きな理由の一つも、私が学生のとき理解できない範囲や問題があるとき、質問でき、そして教えてくれる人がいたら、どんなによく、勉強が順調にいくだろうと思ったからです。
もちろん塾で多くのことを教わるのもいいのですが、教えられたままにしないで、必ず家で何回も何回も確認してください。
そして、なお理解できなければ私のような立場の人間に質問してください。その生徒の取り組む姿勢と、私の先生としての、教える能力が生徒の実力を本当に伸ばすと思います。

目標を高く

2008-09-09T14:49:00.006+09:00

志願校の目標だけでなく、人生の目指すところも高く設定してください。
今まで、千人以上の学生を教えてきましたが、自分の可能性を信じ、他の人に
笑われようが、自分の実力を越えた学校を受験した生徒の方が良い結果がでて
いるようです。逆に、偏差値にこだわったり、先生や年長者の言うことに左右
される生徒は失敗することが多く見られます。
目標を高くした生徒は、そこに向かって積極的に努力をしながら自分で勉強を
工夫する習慣がつき、いつの間にか真の実力がついているのではないでしょう
か。偏差値や情報にこだわる生徒は、無意識の内に安定志向になってしまい受
験に必要な無茶な勉強と努力を怠る結果になってしまうのではないでしょうか。
若者の特権は、自分の将来に無限の可能性を夢見ることです。さあ、失敗を恐
れず挑戦しましょう。

勉強の目的

2008-09-04T15:38:00.008+09:00

なぜ勉強しなけばならいのだろうかと、多くの生徒が疑問に思う時
があるのではないでしょうか。もちろん、良い学校に受かる、将来、
良い生活がしたいという目標も大事ですが、それらの事以上に、学
ぶことには重要な面があると私には思われます。
一つは、色々な科目の勉強を通じて、視野が広がり、将来、多くの
事に興味を持つようになれるということです。例えば、旅行に行っ
た時も、多くの知識を持っている人は、単に、名所旧跡を漠然と見
学するだけでなく、無意識のうちに、そこの、歴史的背景、地理的
条件を考えながら見学していることがあります。
同じ事をしても、同じもの見ても、多く学んだ人ほど、そこから多
くの事を吸収でき、楽しく、潤いのある人生を送れると言えます。

応用力は基礎の積み重ね

2008-08-28T10:47:00.002+09:00

以前から、「先生、どうしたら応用力がつくの」としばしば、質問を受けて
きました。　応用力は決して、応用問題を多く解いても、難問に挑戦しても
付くものではありません。基礎の積み重ねの過程で、突然、応用する力がど
こからとなく自分の中に入り込みます。
私が言うのは僭越かもしれませんが、学校や予備校で、応用問題あるいは難
問と称している問題は、ほとんど、教えるが側が自分が上手く回答を出せな
かったか、又は営業政策で選んだ問題に思われます。
良い問題とは、その中に、多くの基礎を含み、生徒に飽きさせることなく考
えさせる問題です。技巧に走った、先生の好みの問題ではありません。
良問を探して、応用力をつけてください。そして、良問に導いてくれる先生
が良い先生であることを忘れないで下さい。
私も、時々、反省しながら、良い先生になるように努めます。少々照れます
が。

基礎の確認

2008-08-24T06:09:00.003+09:00

受験勉強を始めて数か月になると思います。ほとんどの生徒が順調
にいっていないかもしれません。
焦ることはありません、それが普通なのですから。計画どおりいって
いるという生徒は、逆に言えば、計画を立てた段階以上の進歩がない
可能性があります。だが、計画どおりいかず、焦っている生徒は、
自分の弱点と意志の弱さに気づいた点で大きな進歩をしていると言え
るかもしれません。
今、もし勉強が思うようにいっていないならば、基礎に戻り、確認し
てください。数学なら教科書の例題、英語ならリーダーの注釈と文法
、そして、物理、化学なら教科書に載っている実験と計算の公式など
です。　受験問題は七割が、教科書の載っている内容であることを忘
れないように。

賢い勉強の仕方は必要なし

2008-08-20T15:16:00.003+09:00

賢い人間になり、そして満足した一生を送りたいから、
努力するのです。だから、今は,要領がよく、賢い生き
方や勉強方法は必要ありません。　若さは、失敗の繰り
返しを容認してくれる為にあります。不器用に勉強しま
しょう。努力の過程で、自分の学び方を見つけてくださ
い。
、

勉強と孤独

2008-08-14T09:56:00.004+09:00

よく、自分の学校から、どこどこの大学へ何人入った
とか、兄や姉がどこどこ大学に行っていると、誇らし
げに言う、生徒や親がいますが、意味がありません。
大事なことは、自分が希望のところに入ることです。
自分の受験には、たとえ親友が受かろうと落ちようと
どんな他人のことも関係のないことです。
自分の幸福があっての、他の人の幸福ですから。
さあ、孤独な自分を鼓舞して頑張ろう。

暑さに負けないで

2008-08-12T08:33:00.004+09:00

暑さの中、多くの生徒が、塾に来て、勉強しています。
教える立場の私も、その気持に答えようと、いつも思
っていますが、時々、空回りしてしまいます。

夏、目標に向かって努力しようとする生徒の姿勢は、
それが、初期に目指した結果を生まなくても、必ず、
今後の勉強に良い効果を与えるでしょう。　そして、
良い結果に結びつくでしょう。

突然の学力の進歩

2008-08-07T08:03:00.010+09:00

時に、自分の能力に、絶望しても、繰り返し基礎に戻り、
難しい問題に挑戦していく内に、突然、解けることが多
くあります。
このことは、その問題に限らず、その科目、あるいは、
全ての科目が理解できるようになる切っ掛けになり、学
力が進みます。

ともかく、我慢して机に、向かうことです。人間の知力を
高めるのは指先のペンの動きであることを忘れないように。
考える前に、指を動かしてください。

勉強の計画と挫折

2008-08-05T09:23:00.005+09:00

勉強の計画が、順調にいかなくても失望しないでください。
計画どおりに行くことのほうが稀なのですから。
大事なことは、諦めないで、自分の、可能性を信じ、新た
な計画をつくることです。

計画どおり行くに人生ほど、味気ないものはないと思いま
せんか。挫折と、新たな夢、そして、人に笑われようが、
さらなる、挑戦的な計画、そして挫折。その繰り返しが人
生を面白くするのです。

勉強の習慣

2008-07-31T14:33:00.005+09:00

夏休みになりました。生徒達は、学校講習やら予備校の
講習で忙しそうです。　しかし、結局、良い結果がでる
生徒は、友達や親の言うことに惑わされないで、自分
なりの勉強法を見つけ、自分のペース守る生徒です。

難しい問題より基礎に則した問題が多く入試で出ること
を忘れないでください。

受験勉強の心構え

2008-03-14T15:02:00.003+09:00

１）目標をきめること。高望みと言われようとも入りたい大学、学部
　　を自分の中に期すること。

２）学校、予備校などのデータや偏差値に惑わされないこと。
　　そのようなものは過去の自分に対する評価に過ぎません。
　　これからの自分の可能性を信じることです。

３）一科目でも得意ですきな科目を作ってください。今、まったく基礎
　　がなくても、中学一年の教科書に戻る気持ちで努力すれば必ず
　　得意科目ができます。

英語の教え方

2008-02-08T16:16:00.000+09:00

基本単語を利用して、文法を一通り教えます。
その間に、学校の教材あるいは生徒の好きな教材を用いて、文章に慣れるようにします。
慣れてきたら、問題集の長文（高校生の場合「新々英文解釈」）を利用して、文法と構文を繰り返し教えるようにします。
今年の場合、ほとんどの生徒がセンターテストにおいて、９割以上の得点をとってくれました。

数学の学び方

2008-02-07T18:07:00.000+09:00

必ずしも教科書や参考書を順番通りに進める必要はありません。

例えば数学の嫌いな人でも、二次関数から入り、理解できなければ、一次関数に（中学校の教科書を含めて）戻ったり、二次方程式に戻ったりしながら、次第に理解して、興味をもつようになります。

最初は時間がかかっていても、諦めなければ、理解するようになります。
もちろん戻るところが、小学校の算数の範囲でもよいのです。

誰でも必ず成績は上がる。

2008-01-26T11:07:00.000+09:00

現在の自分の学力やレベルを考えすぎて消極的にならないでください。

本人の目的意識と教える側の姿勢によって自分の気付かなかった能力を、

見つけることができるようになります。

何才になっても学べます。

2008-01-15T15:29:00.000+09:00

理解の早い、遅いはその人の能力と関係ありません。

大事なことは学ぶ習慣と、目標を持ち理解しようとする気持ちです。

今日の生徒

2007-12-25T15:05:00.000+09:00

２８年塾をやって来ましたが、生徒の学ぶ意欲と純粋な姿は全く変わりません。
教える方が真剣で誠実であれば例え、一時的な迷いのある生徒もついてきます。

マスコミや,一部の大人たちの子供達への評価は自分たちの自信のなさの現れです。
だから、彼らは今の学生や子供をおもしろおかしく取り扱います。大部分の大人以上にいまの生徒の方が真剣に物事を考えようとしています。